Оценка возможностей государства в достижении справедливости путем перераспределения с точки зрения альтернативных концепций справедливости

Введение

Актуальность темы. Справедливость является одним из принципов, регулирующих взаимоотношения между людьми по поводу распределения (перераспределения) социальных ценностей. Социальные ценности понимаются в самом широком смысле. Это – свобода, благоприятные возможности, доходы и богатства, знаки престижа и уважения и т.д. Уже из простого перечисления социальных ценностей видно, что справедливость – это принцип, регулирующий отношения между людьми как членами сообщества и в качестве таковых имеющими определенный статус, наделенными обязанностями и правами. Поэтому многие мыслители, начиная с Платона и Аристотеля, рассматривали справедливость как социальную добродетель. Обеспечение экономически эффективного удовлетворения потребностей граждан в общественных благах – одна из основных функций государства. Оптимизация структуры общественных благ, ресурсное обеспечение их производства и распределение бремени финансирования является сложной задачей. Однако она объективна и поддается исчерпывающему определению в экономической науке. В то же время требования граждан к государству обычно направлены на использование его полномочий не только для организации коллективных действий по созданию общественных, но и на справедливое распределение и перераспределение доходов.

Объектом исследования выступает справедливость как идея, налагаемая на социальную действительность с целью оценить меру соответствия сущего должному. Предметом исследования являются возможности государства в достижении справедливости путем перераспределения.

Целью исследования выступает изучение альтернативных концепций справедливости и возможностей государства в ее достижении. Для достижения этой цели поставлены и решены следующие задачи: представить характеристику категории справедливости; изучить виды концепций справедливости; охарактеризовать модели перераспределения доходов в контексте социальной справедливости.

 [….]