Цели, задачи и технологии прогнозного социального проектирования

Введение

Стратегия инновационного развития российского общества предполагает кардинальные изменения в системе социального управления, в том числе в сфере государственного и муниципального управления. В связи с этим сегодня востребованы современные управленческие технологии, новые методы и способы принятия управленческих решений для дальнейшей демократизации и децентрализации социального управления и усиления ответственности муниципальных органов власти за развитие территорий, повышение благосостояния и качества жизни населения, сохранение и развитие социально-экономического потенциала муниципальных образований. В этих условиях особую роль играет социальное проектирование как управленческая технология, направленная на стратегическое социально-экономическое развитие муниципальных образований с учетом всех основных факторов внешней и внутренней социальной среды. Актуальность использования проектноориентированных управленческих технологий в системе государственного и местного управления обусловлена масштабными и сложными задачами проведения реформ в Российской Федерации и необходимостью разработки и реализации комплексных социально-экономических программ развития регионов и муниципальных образований. В связи с вышеизложенным, изучение цели, задачи и технологий прогнозного социального проектирования является весьма актуальным.

Объектом изучения выступает прогнозное социальное проектирование как концепция развития социального проектирования. Предметом изучения выступают теоретические и методологические аспекты осуществления прогнозного социального управления.

Целью курсовой работы является изучения целей, задач и технологии прогнозного социального проектирования в современных российских условиях. Для достижения этой цели в работе поставлены и решены следующие задачи:

– раскрыть сущность социального проектирования как современной управленческой технологии;

– выявить особенности прогнозного социального проектирования;

– охарактеризовать сущность форсайта как методологии прогнозного социального проектирования;

– раскрыть практические аспекты осуществления прогнозного социального проектирования на примере форсайт-исследования системы образования в России.

Теоретической основой исследования послужили положения, изложенные в научных трудах, посвященных проблемам прогнозного социального управления. Методологическую основу исследования образуют принципы диалектики и законы логики, а также положения системного и комплексного подхода в решении поставленных задач. Информационная основа исследования – аналитические обзоры по проблеме исследования, материалы, опубликованные и научных и периодических изданиях.

 […..]