Разделы
Индивидуальный номер работы – Э15-383
Тема:

Актуальные вопросы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров государственного и муниципального управления на примере Республики Коми

Вид работы: Дипломная работа
Количество страниц: 77
Графические материалы: 5 рисунков, 11 таблиц
Кол-во источников литературы: 32
Структура работы:
Введение 4
1 Теоретические основы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров государственного и муниципального управления 7
1.1 Значение и сущность подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров государственного и муниципального управления 7
1.2 Система обучения как основа подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров государственного и муниципального управления 12
1.3 Зарубежный опыт развития и обучения персонала в учреждениях государственного и муниципального управления 21
2 Анализ управления персоналом и организации подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров в Государственном учреждении Республики Коми «Усинское лесничество» 29
2.1 Общая характеристика Государственного учреждения Республики Коми «Усинское лесничество» 29
2.2 Анализ кадрового состава Государственного учреждения Республики Коми «Усинское лесничество» 36
2.3 Анализ подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров в учреждении 43
3 Совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров в в Государственном учреждении Республики Коми «Усинское лесничество» 51
3.1 Разработка мероприятий, направленных на совершенствование обучения персонала Учреждения 51
3.2 Оценка социально-экономического эффекта от предлагаемых мероприятий 59
Заключение 63
Список использованных источников 66
Приложение А. Карточка учреждения 70
Приложение Б. Анкета о позитивных и негативных аспектах в работе Управления 71
Приложение В. Анкета для анализа гигиенических факторов и мотиваторов 72
Приложение Г. Анкета для оценки мотивации работников 74
Приложение Д. Анкета по результатам обучения сотрудников Управления 75
Приложение Е. Форма приказа о назначении наставника для вновь принятого сотрудника в Государственном учреждении Республики Коми «Усинское лесничество» 76
Приложение Ж. Форма отчета наставника о результатах обучения сотрудника 77

Фрагменты работы:

Актуальность темы. Современная экономика труда свидетельствует о процессе формирования работника и работодателя нового типа, о преобразовании традиционных трудовых отношений, возникающих между ними. В современных условиях работник должен обладать способностями в короткие сроки освоить новейшее оборудование и компьютерные технологии, быть готовым к освоению новой продукции, выполнению новых работ и услуг, овладению смежными профессиями, новым рабочим местом, со знанием дела общаться с коллегами (клиентами, заказчиками, покупателями). Поэтому трудовая деятельность наемного работника как таковая должна изучаться наряду с исследованием общественных отношений, предшествующих или сопутствующих ей.

Необходимость обучения появляется в связи с возникающими потребностями смены профессиональной деятельности, повышением квалификации, включением организации в инновационные процессы, то есть тогда, когда имеющееся образование вступает в противоречие с требованиями, предъявляемыми к сотруднику. Таким образом, образование выступает как форма адаптации к новым условиям. При этом весь комплекс действий, состоящих в подготовке, переподготовке и повышении квалификации кадров можно объединить в едином понятии «обучение персонала». В подготовке, переподготовке и повышении квалификации, т.е. в обучении, направленном на рост профессионального мастерства, нуждаются разные категории работников – специалисты, менеджеры, руководители предприятий, государственные служащие, служащие учреждений государственного и муниципального управления. В связи с чем, очевидно, что обучение персонала является одной из важнейших проблем современной России, совершенствование процесса обучения становится центральным пунктом реализации инновационных решений прогрессивных организаций. Однако этот процесс до сих пор явно недостаточно обеспечен методически и дидактически. Это подтверждается весьма ощутимым дефицитом эффективных технологий обучения, ориентированных на взрослую аудиторию, особенно при обучении персонала учреждений государственного и муниципального управления.

Таким образом, проблемы разработки и внедрения системы организации работы по обучению персонала, т.е. его подготовке, переподготовке и повышению квалификации в учреждениях государственного и муниципального управления являются весьма актуальными.

Объектом исследования является управление персоналом в Государственном учреждении Республики Коми «Усинское лесничество».

Предметом исследования выступает система организации работы по обучению персонала, т.е. его подготовке, переподготовке и повышению квалификации в Государственном учреждении Республики Коми «Усинское лесничество».

Целью исследования является совершенствование системы организации работы по обучению персонала в Государственном учреждении Республики Коми «Усинское лесничество». Для достижения этой цели в дипломной работе поставлены и решены следующие задачи:

– раскрыть значение и сущность развития и обучения персонала в учреждениях государственного и муниципального управления;

– изучить зарубежный опыт развития и обучения персонала в учреждениях государственного и муниципального управления;

– проанализировать деятельность Государственного учрежденич Республики Коми «Усинское лесничество»;

– осуществить анализ кадрового состава и системы управления персоналом в Государственном учреждении Республики Коми «Усинское лесничество»;

– исследовать и выявить проблемы системы обучения персонала в Государственном учреждении Республики Коми «Усинское лесничество»;

– разработать мероприятия по совершенствованию системы обучения персонала в Государственном учреждении Республики Коми «Усинское лесничество».

Теоретическая значимость работы состоит в исследовании сущности и содержания обучения персонала; изучении различных аспектов системы обучения персонала как фактора повышения эффективности деятельности современной организации, а также анализе способов совершенствования обучения персонала в учреждениях государственного и муниципального управления.

Практическая значимость работы состоит в разработке мероприятий, направленных на повышение эффективности профессионального обучения персонала Государственного учреждения Республики Коми «Усинское лесничество».

[….]

Данная работа получила оценку «отлично».
Для получения консультации по стоимости, другим вопросам приобретения полной версии данной работы или любой ее части обращайтесь через ФОРМУ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ
При обращении ОБЯЗАТЕЛЬНО напишите индивидуальный номер работы – указан в самом верху.
  • — Омельяненко Д.

    Здравствуйте! Хотела бы выразить Вам и всей Вашей команде свою благодарность ! Защитила диплома прошла на отлично. Спасибо за проделанную работу!

  • — Дарья Каутова

    Юхуууу)))) я защитила диплом на 5) спасибо огромное за помощь!!! Вы прекрасны) буду направлять к вам клиентов))

  • — Radik Mc

    Работа получена, преподавателем принята, супер, спасибо

  • — Диана

    Защитила практику на отлично))) спасибо Вам большое!!!
    Только было некорректно содержание отчета указано, надо писать полностью название главы а не номера заданий)) это просто на всякий случай говорю, кто то из ребят должен был вам написать по поводу практики тоже чтобы у них было всё верно)))

Instagram
VK
Копирование запрещено!