Человек как творец, носитель и потребитель культуры

Введение
Личность человека формируется и развивается в результате воздействия многочисленных факторов, объективных и субъективных, природных и общественных, внутренних и внешних, независимых и зависимых от воли и сознания людей, действующих стихийно или согласно определенным целям. При этом сам человек не мыслится как пассивное существо, которое фотографически отображает внешнее воздействие. Он выступает как субъект своего собственного формирования и развития. Огромную роль в этом процессе играет культура.
Культура транслируется от одних носителей к другим, и иного пути получения её нет. Взгляды на культуру и роль человека в ней делятся на два направления: гуманитарное и социологическое/ антропологическое. Гуманитарное направление видит в культуре преимущественно продукцию художественного творчества, а социологическое направление – нормы и обычаи человеческих взаимодействий и коммуникаций. Очевидно, что человек как творец, носитель и потребитель культуры относится в большей мере к проблематике именно социальной культурологии. Однако и гуманитарная направляющая здесь имеет место быть. В этих контекстах данная проблематика и будет рассмотрена в работе.
Актуальность данной темы обусловлена тем, что за последние годы назрела необходимость более внимательного отношения к роли человека в культуре, которая в значительной мере формирует человека как личность, организует его жизнь. Культура в жизни людей осуществляет регулирующую функцию и в поведении человека, его духовной сфере, а также в сфере создания материальных ценностей.
Объект исследования – человек в культуре.
Цель данной работы – рассмотреть человека как творца, носителя и потребителя культуры.
Перед автором поставлены следующие задачи:
– дать краткий анализ понятия культуры, отметить определенную двойственность культуры;
– рассмотреть особенности человека в контекстах творца, носителя и потребителя культуры;
– систематизировать отличительные признаки культурного человека, источники его культуры, жизненные ситуации, в которых такой культурный уровень наиболее продуктивен.
[….]