Коллектив ученых Московского педагогического государственного университета (МПГУ) в 2024 году разработал две новые модели профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования. Научно-исследовательская работа (НИР) проводилась по направлению «Разработка новых методик, технологий специального (коррекционного) образования для детей с инвалидностью и ОВЗ». О том, как создавались новые модели подготовки педагогов-дефектологов и в каких вузах […]

Ученые Липецкого государственного педагогического университета (ЛГПУ) им. П.П. Семенова-Тян-Шанского в 2024 года выполнили научно-исследовательскую работу (НИР) «Модель экосистемы исторического образования в условиях современных глобальных вызовов». Научные исследования проводились сотрудниками педагогического университета в рамках государственного задания. О том, что собой представляет модель экосистемы исторического образования, в чем ее актуальность и где она была апробирована, порталу «Российское […]

В 2024 году ученые Глазовского государственного инженерно-педагогического университета имени В.Г. Короленко по госзаданию Минпросвещения России выполнили научно-исследовательскую работу «Педагогическое сопровождение развития профессионально значимых качеств личности у обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях геймификации». Проект был направлен на научно-практическую реализацию профессионального самоопределения детей с ООП и носил прикладной характер. Об этом федеральному порталу «Российское образование» […]

Ученые Воронежского государственного педагогического университета в 2024 году реализовали научно-исследовательские работы по четырем темам. В реализации НИР участвовали 15 специалистов ВГПУ. Об этом порталу «Российское образование» рассказали в ректорате вуза.  Так, в рамках исследования по теме «Моделирование работы психолого-педагогических классов в современных условиях» воронежские ученые проанализировали особенности таких классов и разработали концептуальные основы деятельности профильных […]

Вопрос управления системой образования приобрел особую актуальность в ходе обсуждения Стратегии развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040 года. Так, в постановлении Государственной Думы от 18 февраля 2025 года содержится рекомендация Правительству РФ предусмотреть законодательные и иные механизмы передачи муниципальных образовательных организаций в ведение органов исполнительной власти субъектов РФ. О работе в этом направлении Федерального института цифровой […]

Ученые Московского педагогического государственного университета (МПГУ) в 2024 году выполнили научно-исследовательскую работу (НИР), направленную на продвижение русского языка в Ливанской Республике и Исламской Республике Иран. Они разработали методические рекомендации и программы по преподаванию русского языка в этих странах, которые в дальнейшем могут стать основой для школьных учебников по русскому языку. Об этом порталу «Российское образование» […]

В Благовещенском государственном педагогическом университете (БГПУ) реализовали научно-исследовательскую работу (НИР), направленную на продвижение русского языка в Корейской Народно-Демократической Республике (КНДР). Работа на тему «Исследование государственной политики КНДР в сфере гуманитарного сотрудничества с зарубежными странами в целях совершенствования продвижения в стране русского языка и российского образования» проводилась в рамках государственного задания по направлению «Международная деятельность (проекты)». […]

За последние четыре месяца горячее питание организовано уже в 384 школах Донецкой Народной Республики. Кроме того, по просьбе родителей учеников расширен детский рацион в донецкой школе № 70. Об этом главе ДНР Денису Пушилину 26 марта доложил министр образования и науки региона Олег Трофимов. Денис Пушилин обратил внимание, что к программе планируется подключить еще 80 учебных […]

Президент Российской Федерации Владимир Путин вручил премии в области литературы и искусства за произведения для детей и юношества. Три педагога Ансамбля песни и пляски имени В.С. Локтева: художественный руководитель ансамбля Леонид Фрадкин, главный балетмейстер Марина Егорова и главный хормейстер Анна Аверьяненко – были отмечены за свой вклад в развитие культуры и патриотического воспитания, сообщили Федеральному […]

Глазовский государственный инженерно-педагогический университет имени В.Г. Короленко в 2024 году по государственному заданию Министерства просвещения РФ выполнил пять научно-исследовательских работ, которые носили прикладной характер. Об этом федеральному порталу «Российское образование» рассказали в вузе. «Созданные в университете научные, в том числе межкафедральные, коллективы стараются формировать заявки на проведение НИР, которые соответствуют перечню актуальных тем Минпросвещения России. […]