Выбор тематики курсового проекта производится студентом самостоятельно.
Возможная тематика представлена в списке:
- Автоматизация процесса формирования годовой программы работ строительно-монтажной организации.
- Автоматизация формирования и корректировки календарных графиков работ по объектам.
- Расчет потребности в материально – технических ресурсах на календарный период по объектам и производственным подразделениям.
- Автоматизация учета движения материально технических ресурсов за календарный период.
- Автоматизация контроля поставок по договорам.
- Автоматизация формирования и корректировки графиков поступления проектно-сметной документации (ПСД) на объект.
- Автоматизация расчета заработной платы для строительных организаций.
- Автоматизация учета рабочего времени.
- Автоматизация учета движения денежных средств.
- Автоматизация учета основных средств.
- Разработка модели бизнес – процессов для подразделения строительной организации
- Разработка функциональной модели автоматизированного рабочего места специалиста строительной организации
- Разработка фрагмента автоматизированного рабочего места для руководителей и специалистов строительства.
Задание по курсовому проекту от преподавателя:
Разработайте комплексную модель (отображение) предметной области, связанной с Вашей профессиональной деятельностью.
В состав графических элементов этой модели должны входить следующие :
=Схема, отображающая состав внешней среды Вашей организации( т.е. организаций с которыми она взаимодействует) и содержание основных связей между ними.
=Организационную структуру вашей организации с выделением на ней подразделения, в котором вы работаете.
=Организационную структуру подразделения в котором вы работаете, с выделением на ней вашего рабочего места.
= Информационную модель вашего рабочего места, отражающую состав решаемых комплексов задач персонального уровня (т.е. выполняемых непосредственно Вами), а также позадачное описание каждого из этих комплексов.
Под задачей персонального уровня понимается какой-либо информационный процесс, имеющий фиксированный результат, например, формирование какой-либо части документа или всего документа (в бумажном или электронном варианте)
= Информационную модель одного или группы документов, с которыми вы работаете. Т.е. состав и характеристики реквизитов этих документов.
К заданию в качестве образца ( следовать которому не обязательно) прилагается несколько вариантов различных графических схем. Вы можете выбрать свою форму графического представления.
Студенты могут предложить и иные темы, ориентируясь на содержание программы дисциплины.
Образец задания на проектирование и титульный лист для оформления, приведены в приложении 1.
СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
Курсовой проект должен включать в себя следующие разделы:
- Введение;
- Анализ исходных данных;
- Экономико-организационная сущность задачи;
- Входная и выходная информация;
- Блок-схема сценария решения задачи;
- Требования к техническому и общесистемному программному обеспечению;
- Описание прикладных программ;
- Инструкция пользователя;
- Список литературы.
- Приложения
- Введение
Во вводной части курсового проекта должна быть раскрыта актуальность проблемы автоматизации процессов организационного управления в строительстве, показано ее место в ряду других проблем совершенствования работы строительных организаций, изложены цели курсового проекта. Объем введения должен быть небольшим и не превышать 1 – 2-х страниц.
- Анализ исходных данных
В данном (аналитическом) разделе студенты на основании детального изучения материалов, представленных в задании на курсовое проектирование, должны четко сформулировать сущность стоящей перед ними задачи, определить к какому классу задач организационного управления она относится, состав и последовательность работ, необходимых для ее решения, осуществить анализ стоящей проблемы и цель проектирования.
- Экономико-организационная сущность задачи
В данной (теоретической) части проекта студент должен показать умение работать литературными источниками, отражающими отечественный и зарубежный опыт решения проблемы, вытекающей из целей и задач курсового проекта, обобщать, анализировать и систематизировать собранный материал, раскрывать сущность рассматриваемых вопросов.
Следует рассмотреть опыт автоматизации решения задач соответствующего класса: в каких оргструктурных подразделениях и на каком уровне иерархии управления они реализуется, в состав каких АСОУ входят; перечислить основные требования в видам обеспечения, способы документирования и т.д.
Кроме того в данном разделе следует проанализировать существующие методические подходы к автоматизации задач рассматриваемого класса и обосновать выбор подхода, который будет использован при работе над курсовым проектом.
- Входная и выходная информация
Данный раздел должен отражать результаты работы по проектированию состава и структуры входных и выходных форм, машинных файлов.
Здесь необходимо представить:
- перечень и вид исходных документов, которые будут использованы пользователем для ввода данных в компьютер;
- перечень и структуру машинных файлов данных с указанием имен файлов, наименованием и размерностью реквизитов и т.д.;
- состав и структуру выходных документов с указанием ширины граф;
- обобщенную графическую схему преобразования исходной информации в выходную;
- макеты входных и выходных экранных форм и результирующих документов.
- Блок-схема сценария решения задачи
Важным разделом курсового проекта, дающим комплексное представление о разработке в целом, является блок-схема сценария решения управленческой задачи.
Блок-схема должна отражать этапность и взаимосвязь всех необходимых процедур решения задачи в автоматизированном режиме: порядок подготовки и ввода информации в ЭВМ, последовательность образования машинных массивов данных с указанием расчетных формул и логических процедур формирования реквизитов, условия и варианты вывода результирующей информации на экран и печать.
Допускается произвольное графическое оформление блок-схемы, но более целесообразно использовать условные обозначения, принятые при оформлении алгоритмов и блок-схем машинных программ или функциональных схем взаимосвязи управленческих задач.
Состав и содержание элементов блок-схемы определяется разработчиком самостоятельно в зависимости от класса управленческой задачи, выбранных методического подхода и инструментальных средств ее решения.
- Требования к техническому и общесистемному программному
обеспечению
В разделе должны содержатся рекомендации по выбору типа ЭВМ и, при необходимости, структуре и составу технических средств для организации сети ЭВМ. Следует отразить требования к важнейшим техническим характеристикам машины: быстродействию, объемам оперативной и долговременной памяти, типам устройств ввода-вывода информации и др.
Требования к общесистемному программному обеспечению включают обоснование выбора и краткую характеристику операционной среды и инструментальных средств разработки.
Выбор того или иного варианта технических и программных средств может быть обусловлен объемными характеристиками обрабатываемой информации, требованиями по быстродействию и динамичности внесения в систему изменений и дополнений, опытом разработчика, наличием готовых проектных решений.
- Описание прикладных программ
В разделе приводится схема взаимосвязи программы и подпрограмм, реализующих автоматизированную технологию решения задачи.
Для каждой из программ должна быть составлена укрупненная блок-схема реализуемого ею алгоритма или укрупненная блок-схема самой машинной программы и список идентификаторов.
Тексты (листинги) программ должны быть приведены в приложении к пояснительной записке.
- Инструкция пользователя
Данный раздел должен содержать описание порядка работы пользователя при решении задачи: инструкции по запуску системы, последовательность выбора действий при работе с экранными меню, варианты машинных запросов и возможные ответные шаги пользователя, а также действия пользователя в аварийных ситуациях и по исправлению собственных ошибок и неверных предшествующих действий.
- Список литературы
В конце пояснительной записки должен быть представлен список литературы, использованной при работе над курсовым проектом, оформленный в соответствии с требованиями раздела 2 настоящих методических указаний и действующих стандартов.
- Приложения
В приложении приводится текст задания на проектирование. Здесь же могут быть приведены выдержки из действующих правил и методик по расчету экономических показателей, используемые нормы и нормативы, организационные документы и прочая документация, использованная в процессе курсового проектирования. Кроме того в приложение выносится листинг программы.
ОФОРМЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
Курсовой проект оформляется в виде пояснительной записки, включающей текстовой, графический, табличный и другой иллюстративный материал. Студентам следует внимательно ознакомиться с существующими стандартами оформления таких материалов и обратить особое внимание на следующие правила:
- пояснительная записка оформляется на бумаге стандартного формата А4 на одной стороне рукописно или машинописно с оставлением полей ; все страницы должны быть пронумерованы, включая титульный лист;
- сокращения слов, кроме общепринятых, не допускаются; используемые аббревиатуры (кроме общепринятых) подлежат расшифровке либо по тексту, где они вводятся, либо в специальном словаре;
- таблицы, графический и другой иллюстративный материал должны иметь название и соответствующий номер. Номер таблицы проставляется в вернем правом углу над таблицей (например, “Таблица 1”), наименование – чуть ниже с выравниванием по центру. Шрифт наименований должен выдерживаться единым по всей пояснительной записке. Номер и наименование рисунка проставляются в единой строке под рисунком. Схемы и графики, распечатки экранных форм (и пр.) также относятся к категории рисунков (иногда – таблиц). Другие виды иллюстративного материала в пояснительной записке не допускаются. Если нужно подчеркнуть характер иллюстрации, то это делается в самой подрисуночной надписи (например: “Рис.7. Блок-схема алгоритма решения задачи …”). Нумерация рисунков и таблиц ведется раздельно либо в единой последовательности по всему тексту, либо по разделам. В последнем случае нумерация – составная: номер раздела, точка, номер рисунка. Аналогично нумеруются подразделы текстового материала. В конце заголовков, наименований таблиц и подрисуночных надписей точка не ставится;
- на таблицы и рисунки в тексте пояснительной записки обязательно должны быть ссылки (например, “в табл. 1”, “см. рис. 7”), которые при необходимости сопровождаются краткими пояснениями.
Рекомендуется следующий порядок размещения материала в пояснительной записке:
- титульный лист;
- оглавление;
- введение;
- основные разделы курсового проекта;
- заключение;
- список литературы;
- приложения:
- задание на курсовое проектирование;
- распечатки текстов программ.
Титульный лист пояснительной записки должен быть заполнен по образцу приложения 1.
Оглавление курсового проекта должно содержать наименования всех разделов с указанием страниц.
В графической части, прилагаемой к пояснительной записке, могут быть представлены информационная модель преобразования исходных данных в выходные формы, блок-схема сценария решения задачи, схема взаимосвязи программ и др.
Графическая часть курсового проекта выполняется на листе формата А1, однако допускаются форматы А2 и А3. В последнем случае студент может представить несколько плакатов, что позволит ему в процессе защиты курсового проекта более полно и наглядно проиллюстрировать результаты своей работы над проектом. Название плаката (листа) дается сверху без указания, что это – рисунок или таблица. Рекомендуется прилагаемый графический материал брать в рамку (поле слева – 2 см, остальные поля – 5 мм). Справа внизу проставляется штамп кафедры. Лист, в зависимости от удобства размещения материала может быть развернут вертикально или горизонтально.
— Дина, г. Москва
работа отличная,спасибоооо
— Щерб…ва Юлия
— Д.И.
Доброе утро!
Спасибо Вам огромное за Ваш профессионализм!
Защитилась на 5 😊
— Андрей К.
Добрый день) Курсовую работу защитил, все отлично) спасибо.
Скоро напишу Вам по дипломной работе. Там работа должна быть скоординирована с лабораторной работой у Анны Николаевны Жилкиной, ну вы знаете )