Организация бухучета на примере МАУ ДОД «Детский оздоровительно-образовательный центр»

Бухгалтерский учёт представляет собой упорядоченную систему сбора, регистрации и обобщения информации в денежном выражении о состоянии имущества, обязательств организации (учреждения) и их изменениях путём сплошного, непрерывного и документального учёта всех хозяйственных операций. Основной задачей бухгалтерского учёта является формирование полной и достоверной информации (бухгалтерской отчётности) о деятельности организации (учреждения) и её имущественном положении, на основании которой становится возможным: контроль соблюдения законодательства при осуществлении организацией хозяйственных операций; контроль целесообразности хозяйственных операций; контроль наличия и движения имущества и обязательств; контроль использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов; контроль соответствия деятельности утверждённым нормам, нормативам и сметам. Исходя из этого, изучение практических аспектов организации бухгалтерского учета является весьма актуальным для будущего специалиста.

Объектом практики выступает Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования детей «Детский оздоровительно-образовательный центр» (МАУ ДОД «Детский оздоровительно-образовательный центр») как некоммерческая организация, созданная для осуществления обучения воспитания в интересах личности, общества, государства.

Предметом практики выступает организация бухгалтерского учета в МАУ ДОД «Детский оздоровительно-образовательный центр».

Цели проведения практики состоят в следующем:

– закрепление теоретических знаний по бухгалтерскому учету;

– подготовка к осознанному и углубленному изучению специальных дисциплин;

– приобретение практических навыков в бухгалтерской работе и организации экономического анализа.

Задачи практики:

– изучение основных принципов организации бухгалтерского учета в организации (учреждении) (применяемая форма учета, рабочий план счетов, наличие графика документооборота, приказа по учетной политике и др.);

– изучение характеристики учреждения;

– знакомство с основными процессами;

– изучение имеющихся в хозяйстве положений и инструкций, регламентирующих порядок ведения бухгалтерского учета и организацию финансовой работы;

– освоение всего цикла учетной работы, начиная с составления первичной документации и заканчивая заполнением соответствующих регистров аналитического и синтетического учета;

– формирование комплекта приложений к отчету по практике, состоящего из скопированных в учреждении бухгалтерских документов;

– сбор и обработка учетной информации и написание отчета по практике;

– сбор материала для выполнения дипломной работы.